Dijous, 15/12/2011

A la sessió d'avui amb el Joan Anton, hem estat treballant per petits grups, el següent treball i la seva corresponent exposició que es farà el proper dijous a l'aula.

He de dir que jo amb el meu grup anava bastant perduda, ja que el dia que van anar a l'escola, per motius personals no vaig poder anar-hi, i per tant moltes de les coses que comentaven, entre d'altres no podia comentar-les gaire però si que podia aportar el meu punt de vista de les coses que anaven dient o comentant. Haig de fer esment que de seguida vaig agafar el fil conductor de tot el que s'anava parlant, ja que les meves companyes de seguida em van podar el dia de tot el que van veure i com es van sentir a l'escola que van visitar. Com a grup, dir que ens complementem molt bé, i que alhora de treballar sabem escoltar les diferents aportacions i punts de vista que una persona del grup aporta, i això és un punt a favor, ja que d'aquesta manera, alhora de fer treballs en grup no tenim cap dificultat e inconvenient per treballar juntes com a petit grup.

Un altre aspecte a dir, és que a mida que la classe anava avançant, el mestre ens ha anat cridant per grups per fer una valoració i crítica de la darrera exposició que es va fer abans de la setmana de vacances. Pel que fa el nostre grup, l'exposició va sortir bastant bé, i el diferents conceptes que voliem explicar van quedar o creiem que es van entendre prou bé, encara que hi han algunes macances com per exemple: mirar el paper o bé les imatges que posem al power point, que hauriem de corregir; però en general, des del nostre punt de vista però també segons la valoració del mestre l'exposició va ser correcte.

Dimarts, 13/12/2011

A la sessió d'avui, l'Àngels ens ha presentat un nou programa que mai haviem sentit ha parlar, alemnys jo, a més a més, també ens ha ensenyat i explicat com emprar aquest programa que rep el nom de Corel Draw, i que serveix per treballar la imatge vectorial. 

Tot el que s'ha fet avui a classe, per a mi ha estat tot nou, ja que desde ven petita a l'escola mai havia sentit a parlar d'aquest programa i molt menys l'havia utilitzat per fer coses a l'aula d'informàtica. Per aquest motiu, avui a classe he estat bastant perduda amb aquest programa per molt que intentès seguir les explicacions de la mestra, ja que és un tipus de programa que fins que no agafes el fil conductor de com s'utilitza i el ritme, és bastant díficil i complicat d'anar-lo seguint. Des del meu punt de vista, m'ha sorprès bastant aquest tipus de programa ja que he pogut descobrir que es pot fer una molt bona feina amb imatges per fer-les ús en l’escola, en el nostre futur professional com a mestres a classe amb els infants, entre d'altres.

Com a conclusió, haig de fer esment que aquest programa informàtic és molt útil de cara a la nostra professió i futur, ja que ho podem emprar amb els infants a l’hora de realitzar diferents activitats, com per exemple, contes.

Dijous, 1/12/111

La sessió d'avui amb el Joan Anton ha estat molt interessant, ja que la classe d'avui consistia en explicar i exposar el tema que vam escollir en sessions anteriors sobre les TAC. Aquestes exposicions han estat realitzades pels diferents grups per als quals està format el grup-classe.

Pel que fa el nostre tema " aprendre a ser i actuar cada vegada més autonoma" i sobretot a l'exposició realitzada pel meu grup creiem que ha anat bé i que ha estat molt esquemàtica i lo més important, és que creiem i considerem que ha estat una exposició molt detallada i per tant un cop l'hem finalitzat, hem estat parlat totes quatre de com creiem que ha anat i totes hem arribat al mateix punt i és que tenim la sensació de que s'ha entès tot allò que volíem explicar en la presentació del nostre tema.

Com a grup, ens hem sapigut organitzar prou bé i per aquest motiu, no hem tingut cap problema alhora de posar-nos d'acord, de qui explicava una cosa o una altre, o fins i tot alhora d'exposar les diferents idees que cadascuna podia tenir, i això ha fet que el grup funcionès correctament.

Per últim, haig de fer esment que a la classe d'avui he après moltissim amb les diferents exposicions (temes) que han explicat els meus companys/es, i sobretot m'he adonat d'una cosa, i és que abans no ho tenia tant present que les noves tecnològies, i en aquest cas, els diferents programes informàtics que existeixen i que estan a l'abast de tothom són molt interesants i originals per treballar diferents continguts i conceptes a l'aula. A part d'això, haig de dir que avui he sentit a parlar de programes que mai havia escoltat i que espero i desitjo que a partir d'aquesta sessió i en un futur proper pugui fer ús d'aquests a la meva aula o fins i tot pels meus estudis, com podria ser per fer algun treball.

Dimarts, 29/11/12

La sessió d'avui amb l'Àngels ha estat molt interessant e interactiva. Es tractava de elaborar una activitat, concretament un joc interactiu, en el que es veuria tot el que hem estat treballant durant tot el curs, és a dir, es tractava de fer una activitat on quedés reflectit tot allò que hem après durant les diferents sessions amb l'Àngels.

Des del meu punt de vista, aquesta activitat no es gens difícil, un cop l'hagis agafat el fil de com es fa per arribar el objectiu final, que és la elaboració i construcció del Joc Interactiu. Però haig de fer esment que a la sessió d'avui he estat una mica perduda pel fet no entendre els diferents pasos que s'havien de fer per poder elaborar aquesta activitat. Per aquest motiu, no he pogut avançar i m'haguès agradat molt tenir-la sobretot una mica avançada. Ara mateix, desprès d'haver escoltat com es fan els pasos mentre li explicava a una companya meva, he entès una mica més com es fa i quins són els pasos que haig de seguir per obtenir el producte final.

Dijous, 24/11/2011

Durant aquesta sessió feta amb el Joan-anton hem pogut, entre tota la classe, resoldre els diferents dubtes que tenim respecte als projectes que hem de realitzar al llarg d'aquesta assiganatura.  Durant la classe d'avui hem pogut avançar amb els diferents treballs que hem de realitzar en grup i que en la propera sessió haurem d'exposar davant del grup-classe.

 A més a més de tot això, el Joan-Anton ha anant passant pels diferents grups per veure si el que portàvem fet estava bé o si teniem que modificar o retocar alguna cosa o aspecte per tal de que en l'exposisció estiguès tot ben clar. A part d'això, el fet de treballar amb el nostre grup ens ha ajudat a resoldre els diferents dubtes que teníem entre nosaltres i que ens anaven sorgint a mida que anavem elaborant el nostre treball, amb la finaltitat d'arribar a un consens totes juntes, que és el mateix objectiu per a totes.

Cal fer esment, que també a la classe d'avui s'ha comentat en què consistirà el projecte final de l’assignatura. Per tant, considero que ha estat una classe molt profitosa i interessant per poder fer el treball en grup i alhora poder parlar amb el mestre per aclarir dubtes que ens havien quedat enlaire.

Dimarts, 22/11/2011

En aquesta sessió amb l'Àngels, hem estat treballant un altre cop amb el programa informàtic el Photoshop. L'activitat d'avui consistia en  agafar una fotografia (retrat) que prèviament en sessions anteriors ja s'havia treballat i el·laborar un marc fortogràfic a partir d'aquesta imatge i veure quins canvis i finalment els resultats que es produïen a partir de les diferents tècniques que ens proporciona aquest programa en concret.

Haig de dir, que aquest tipus de programa em costa molt d'entedre i que necessito algú al meu costat per a que em vagi guiant tota l'estona, ja que penso que és un programa díficil d'entendre fins que no l'hagis utilitzat moltes vegades. A més a més, considero que és un recurs tecnològic molt interessant per treballar amb ell i poder-li extreure tots els recursos que ens pot oferir.
Una cosa a destacar, és que no entenc quina relació hi ha el que estem fent ara a classe amb aquest tipus de programa amb l'educació infantil?

Dijous, 10/11/2011

A la sessió d’avui amb l’Eduard hem estat treballant els diferents entorns virtuals i mitjans per l’ensenyament/aprenentatge. Des del meu punt de vista, aquest tema m’ha resultat molt interessant, ja que al llarg de la classe ens ha proporcionat diferents mitjans que en un futur podem treballar i portar a terme amb els infants a l’aula i/o bé fora d’aquesta, com ara per exemple: la pissarra digital, Jclic, Bolc d’una escola, moodle, entre d’altres.

Finalment, un cop finalitzada la classe hem tingut l’oportunitat de poder investigar, trobar i observar com diferents centres escolars treballen amb aquests mètodes, és a dir,mitjans, on els infants des de casa seva o bé des de l’escola poden continuar aprenent.

Per concloure, he de dir que aquests mitjans, m’han semblat molt interessants. També haig de dir que molts d’ells ja els coneixia, però tot i així i gràcies a aquesta sessió he pogut observar la importància que tenen aquests mitjans de cara l’educació dels infants.

Dimarts, 08/11/2011

A la sessió d’avui amb l’Àngels hem estat parlant com elaborar un treball correctament, amb els diferents tipus de lletres, tamanys, entre d’altres; i lo més important, per a què la persona que ho llegeixi ho pugui fer sense cap dificultat i entendre el que llegeix.

Al principi, creia que això era una pèrdua de temps i que no estàvem aprenent res, però a mida que ha anat avançant la classe i un cop finalitzada m’he adonat que tot el que ens havia explicat la mestra ens serà molt útil de cara el nostre futur, treballs que al llarg de la carrera anirem fent, i sobretot, per projecte final.

Per últim, puc dir que aquesta sessió m’ha sigut molt útil i interessant perquè ens ha donat diferents pautes e idees que en servirà moltíssim a l’hora d’elaborar els diferentstreballs, cosa que ens servirà al llarg d’aquesta carrera i per moltes altres situacions de cara un futur, com per exemple: a l’hora de treballar en una escola amb els infants; per fer diferents projectes; ja que la manera de presentar sobretot els infants la matèria és molt important per a capta la seva atenció.

Dijous, 03/11/2011

Després de molts dies sense anar a classe, avui, a l'aula amb el Joan- Anton hem estat discutint  sobre els pròxims treballs que haurem de realitzar per grups de quatre persones.

Per una banda, un cop començada la classe, per grups vam estar parlant del primer treball que hem de hem estat discutint i observant detenidament el tema que ens havia tocat. Un cop revisat i treballat aquest tema en grup,i veure de que es tractava vam estar provant els diferents programes infantils que es poden utilitzar a l'aula amb infants, ja que d'aquesta manera i sense adonar-nos ens estem posant en el lloc de l'infant i això és un aspecte positiu per a nosaltres per què ens serveix per entendre molt més el nostre tema per desprès exposar-lo a la resta de companys i companyes declasse.

Per altra banda, el mestre ens a comentat que existeix un segon treball, més endavant, que consisteix en trobar una escola que vulguem, ja que és de lliure elleció, i fer-li un llistat de preguntes de com treballen les TIC, si els professors d’aquesta escola s'han format abnas sobre les TIC, quina es aquesta formació, entre d'altres qüestions. 

Per últim, cal dir que un cop finalitzada la classe m’han sorgit alguns dubtes, com per exemple:

-          A les escoles com treballen les TIC?

-                 Les escoles i les pissares digitals? com funcionen? si tenen éxit amb els infants?

Dimarts, 25/10/2011

A la darrera sessió amb l’Àngels, ens va tornar a explicar com funcionava el programa informàtic PHOTOSHOP, cosa que a molts de nosaltres encara no ens havia quedat clar. Des del meu punt de vista considero que he après una mica més com i per a què funciona aquest tipus de programa, encara que haig de dir que vaig una mica perduda pel que fa a la seva utilització, però això és degut a que jo mai he utilitzat aquest programa o un altre de semblant, i és per això que encara avui dia estic una mica perduda i desorientada.

També haig de dir que cada vegada estic més atenta a les classes de l’Àngels, per cada cop i cada dia que passa les trobo més interessants i que al llarg d’aquestes ens dona molta informació que de cara el nostre futur com a futures mestres ens seran de molta utilitat. 

Dijous, 20/10/2011

En aquesta sessió hem exposat tots els articles treballats per tots els grups de classe. He de reconèixer que aquesta sessió ha estat una classe molt interessant on desprès de cada exposició hem pogut exposar tots els nostres punts de vista als diferents temes exposats pels nostres companys i companyes de classe.

Respecte el nostre article, anomenat “ Sobre el CLIC y su éxito en la educación escolar” he pogut entendre molt més que és i per a que serveix aquest programa, és a dir, el CLIC és un programa informàtic molt útil per elaborar i realitzar activitats per a infants i que sobretot avarca totes les àrees del currículum de l’educació infantil.

Alejandra bosco, autora de l’article, dona la seva opinió dient que és un programa molt útil amb el qual els infants a l’aula poden treballar tranquil·lament diferents continguts com ara matemàtiques o altres conceptes dins del currículum escolar.

Però des del meu punt de vista i segons el que hem vist al llarg de l’article, crec que aquest tipus de programa està molt bé alhora de treballar amb infants però amb la fi de que aquests aprenguin nous continguts no per per competir entre ells, ja que els infants avui dia es guien més per això que per aprendre, i nosaltres com a futures mestres hem de tenir molt clar per a que serveix aquest tipus de programes, per tal d’utilitzar-lo correctament a les aules.

Dijous, 13/10/2011

Aquesta sessió amb el Joan Anton va estar destinada a realitzar un treball en grup, el qual consistia en que havíem de llegir-nos una lectura en grup i comentar-la amb la resta dels membres del grup, per tal de treure-li el major profit d’aquesta lectura, i posteriorment, en la pròxima sessió posar-la en comú amb la resta de companys mitjançant una petita exposició en grup petit.

La nostra lectura tractava sobre el programa CLIC a les aules i si gràcies aquestes activitats realitzades a partir d’aquest programa els infants aprenien coses o no. L’ambient de treball va ser bo i sense cap imprevist ni problema per part dels diferents membres que componien el grup de treball.

Considero que per poder treballar en grup tots el membres d’aquest han de llegir i posar-se d’acord amb els punts que es tractarà al llarg del treball i finalment posar-lo tot en comú per si algú del grup pot aportar idees u opinions que poden ajudar al grup de manera positiva. Així, d’aquesta manera, el que estem fomentat tota l’estona és el treball en grup, cosa que és molt important per realitzar una tasca d’aquest tipus.

Dimats, 11/10/2011

En la sessió d’avui, hem continuat parlant de les imatges. L’Àngels avui ens ha esta explicant uns conceptes nous sobre les imatges, que personalment no m’han quedat gens clar, ja que considero que ho ha explicat massa ràpid com si nosaltres sapiguéssim i fins i tot entenguéssim que estava explicant, és a dir, com si el tema que estava donant a classe sapiguéssim de que anava. Cosa que no és així i per tant, des del meu punt de vista, considero que no he après gens avui. I per tot això em sorgeix una pregunta i es que no entenc com o per què unes imatges pesen més o menys que altres, o perquè tenen millor qualitat o resolució...?

Considero que en la propera sessió amb ella, hauria de resoldre aquest dubte i tornar-lo a explicar, ja que molts companys i companyes de classe estem molt perduts pel que fa a quest tema.

Dimarts, 04/10/2011

A partir de la sessió d’avui he sortit de classe reflexionant sobre la importància que té el tractament de les imatges, de la diferent utilització que li pots donar, que segons els píxels amb el que facis les fotografies es poden fer mal bé o no, que els colors poden variar i per tant canviar, i per a quest motiu el resultat final potser millor o pitjor o pitjor segons els diferents aspectes . Crec que és important saber tots aquests aspectes de cara a un futur i així escollir aquelles imatges adequades amb la finalitat de que els infants puguin observar imatges adients i amb bona qualitat.

També considero, que gràcies a aquesta sessió m’ha quedat molt més clar que depenent els píxels, els colors, entre d’altres aspectes que utilitzis alhora de fer una fotografia, aconseguiràs millors o pitjors resultats i per tant, si ho fas bé obtindràs uns bons resultats que alhora d’utilitzar aquestes imatges en una aula d’infantil captaràs millor l’atenció dels infants, ja que aquestes imatges estan fetes correctament. 

Dijous, 29/09/2011

Durant l’hora d’Alfabetització Digital, hem treballat amb parelles, i ho hem fet de forma col·laborativa i conjunta. Aquesta activitat es tractava de crear amb el Movie Maker una presentació global del material portat a classe pels diferents membres del grup.

El material que havíem de portar a classe era una cançó, un text i una fotografia on es pogués veure reflectit que significava i quina experiència havíem tingut nosaltres respecte les TIC. Per tant, el que he après és ha treballar de forma col·laborativa amb una companya que mai havia fet cap treball juntes, per tant, haig de dir que el que he après és a respectar les seves opinions, idees, els seus gustos, a prendre decisions de manera conjunta, i lo més important a respectar la manera de treballar i de pensar de l’altre persona.

Un altre aspecte a destacar, a més a més de les anteriors, és que considero que s’aprèn moltes més coses treballant en grup que individualment, ja que les dues aportàvem coses diferents i això fa que aprenen conceptes o coses noves cada dia. 

Dimarts, 27/09/2011

Avui a la classe de l’Àngels, desprès d'haver realitzat a l'anterior sessió uns dibuixos en parelles que no sabíem el seu significat però que nosaltres teníem que dibuixar lo primer que ens venia al cap, per fi avui l'he trobat un sentit i una lògica aquells conceptes que l'Àngels anava dient.

He après que existeixen diferents tipus d’hortalisses, en aquest cas, estem parlant de diferents tipus de patates, de les que nosaltres estem acostumats avui dia i que sobretot tenen un nom original i curiós. A més a més, he après un conjunt de conceptes referits a l'àmbit de la fotografia que mai havia sentit parlar, i per tant, per veure si ho havia entès, per parelles hem tingut que realitzar un treball, en el qual, hem tingut que posar en pràctica tot allò explicat prèviament a classe.

Un altre concepte a destacar, es que com el treball era en parelles, he après a treballar conjuntament i de manera col·laborativa fora de l'aula sense cap inconvenient, aportant idees i opinions, i sobretot lo més important, respectar les opinions i idees de la meva companya de treball. 

I per últim, destacar que depenent dels diferents plans o angles de visió, pots realitzar fotografies de millor qualitat i fins i tot originals.

Aquesta assigatura, al principi no sabia de que es tractava ni per a què ens servivira o què apendríem, i la veritat és que un cop vaig escoltar les explicacions corresponents del professor, vaig entendre millor quin era el motiu i finalitat d'aquesta i sobretot per a que ens serviria de cara el nostre futur, per tant he de dir que ha estat una experiència nova i gratificant.

El primer dia de classe, un cop ens van explicar que fariem al llarg d'aquesta assignatura, hi havia una cosa que no que no vaig entendre gaire bé al principi de la classe, com és el cas d'explicar o tenir que reflexionar sobre el que havíem après aquell dia a l'aula, però un cop vaig posar-me a pensar i reflexionar sobre que havia après aquell dia, vaig entendre millor que un dels objectius i per tant una de les seves finalitats d'aquesta és  que siguem capaços de reflexionar sobre les coses que hem après, ja que el fet de posar-nos a pensar sobre què és el que he après, fa que entenguem sobre els diferents aprenentatges adquirits durant la sessió. Així, d'aquesta manera, el que estem fent és aprendre i adquirir de manera significativa nous aprenentatges. 

Un altre aspecte ha desctacar, i que m'ha sorprès molt és la importància de l'ús de les TIC en l'Educació Infantil. el fet d'utilitzar a les aules d'infantil aquests instruments (les TIC) fa que els aprenentatges dels infants siguin més enriquidors i per tant alhora més positius. Gràcies a aquest aspecte, he après que per mitjà d'aquesta assignatura, li donare més importància i rellevància a les TIC, del que li feia abans.

En definitiva, desitjo i espero que gràcies a aquesta assignatura pugui aprendre nous conceptes i alhora a fer ús dels diferents recursos que ens proporcionen les TIC, i així posar-los en pràctica en un futur proper a les aules amb els alumnes.